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        11月30日，乐学教育研究所举行了语文课堂教学展示活动。无锡师范附属太湖新城小学和侨谊小学的三到六年级语文老师齐聚新城附小，参加了本次活动。

  新城附小的青年教师郝赫执教了三年级上册的《搭船的鸟》，整节课紧扣单元训练目标，不愠不火，娓娓道来。郝老师与孩子如话家常一般，聊文本语言的特点，探索习作的奥秘，引导学生自主发现，让课堂回归最本真的状态，真正实现了“让快乐的学习在课堂上真实地发生”。

  我校孙晓老师执教的是五年级上册的课文《父爱之舟》。孙老师的课堂设计以块状呈现，条理清晰，重点突出。教学中，老师要言不烦，循循善诱，帮助学生逐步体会“朴实中的真情，平凡中的伟大”。同时，孙老师保持了我校大容量、快节奏、高密度的教学特色，通过安排预读、带读、扩读有效帮助学生积累语言，沉淀情感，进一步深层次地理解了文章内容和情感，感悟到了亲情之美。

课后，特级教师薛翠娣老师和特级教师乔炜老师分别对两堂课进行了精彩的点评。薛翠娣老师点评时谈到了自己对教材的解读，谈到了教学设计的生成过程，她对教材精准细腻的剖析，让老师们深受启发，明白了怎么把一篇文章读厚，又怎么把它教薄。

  乔炜老师则指出了语文课堂首先要把握单元训练目标，读写结合，以读带写，要指向提高学生的核心素养，有效落实言语实践、思维发展、文化审美，实现人文与工具的统一。

  这两堂课都体现了语文要素的有效落实，理性思维培养的步步到位，语言品读的深入浅出，学生充满情感，乐于探究，敢于表达，达到了乐学课堂预期的效果和目标。

  精选教学内容，巧妙设计教学，高效完成任务。每一节课的背后都离不开理念的指引，团队的合作。侨谊小学的老师们无疑是幸福的，乐学教育的理念深入人心，特级教师的指导常伴左右。

特级教师顾美云老师、薛翠娣老师等专家带领老师们研读教材，学习理论，备课研讨，听课评课是每日工作的常态。语文是诗，字里行间悸动着情感；语文是海，滔滔海浪孕育着智慧。

  侨小的老师们会继续坚守儿童立场，以儿童发展为本，用心打造乐学课堂，让师生都能享受学习之乐。