邓逸帆，我为你喝彩——大桥中学特级教师蔡剑秋

2011-11-03

给侨谊小学的一封表扬信

邓逸帆，我为你喝彩

                   大桥中学特级教师蔡剑秋

6月26日分班测试语文第2题是——

以下的成语里头如果有错字，把它圈起来，并在后面括号里写上正确的字；如果没有错，在括号里打上“√”

按装机器（   ）  再接再厉（   ）  海浪涛天（   ）

英雄气慨（   ）  趁心如意（   ）  各书己见（   ）

守株逮兔（   ）  明辩是非（   ）  披星带月（   ）

明知故犯（   ）  棵粒归仓（   ）  翻天覆地（   ）

阅卷时，周老师发现有一份试卷，“按装机器”和“英雄气慨”后面的括号空着，旁边有铅笔批注曰：“不是成语”。其他的10小题全对。

周老师问我如何判分？我激动地说：当然，本题满分！

因为试卷是密封着的，这几天，请示校长同意，我在七百多份卷子里找到了你：侨谊实验小学六（6）班，邓逸帆。

邓逸帆，我为你喝彩！

在卷子上这样写，需要扎实的语文基础，需要准确的判断，需要胸有成竹的自信，需要百分之百的把握，更需要一种坚持真理的勇气！

你是我还没有见过的最可爱的孩子！

我们民族的未来太需要你这样的性格和骨气了！

我很感谢邓逸帆在重要考试的卷子上，不顾自己的得失指出了我的错误。我一时糊涂，竟把“短语”打成了“成语”，我将诚心诚意地吸取教训。

我也希望，以后如果遇到类似的情况，你可以把那两个错字订正了，并且把两个短语划出来，加上那个批注。这样的话，既坚持了正确，指出了错误，同时也规避了被扣分的风险。

很抱歉，我把“大人的圆滑”传了一点给你。因为坚持真理和保护自己都是很重要的呀。

邓逸帆，你说呢？

本文作者是大桥实验中学全国特级教师蔡剑秋。他在批阅小升初学生试卷中发现了一位他“从没见过的可爱的孩子！”这个孩子就是我校六（6）班的邓逸帆。

蔡老师还给我校丁校长打了电话，向丁校长表示感谢，感谢侨谊培养了像邓逸帆这样的一批优秀的学生。

邓逸帆为学校争了光，侨谊以邓逸帆这样的孩子为荣，希望全校同学向邓逸帆学习，学习他具有扎实的语文基础，准确的判断，胸有成竹的自信，百分之百的把握，一种坚持真理的勇气。

附蔡剑秋老师简介：

蔡剑秋 语文特级教师

1979—2002在无锡市一中任语文教师，曾任学科组长兼教科室副主任等职，后在江南大学、市教研中心工作，2005年受聘于大桥实验中学。1988年被评为中学高级教师。1992年被无锡市命名为中青年专业技术拔尖人才；1994年被命名为江苏省有突出贡献的中青年专家；1996年被批准享受政府特殊津贴。蔡老师担任语文教师以来，注重语文学习方法的研究。其中1982—1985年他承担中央教学科学研究所实验教材的试点任务。蔡剑秋敬业爱岗。他的座右铭是：“对学生极端的爱，对教学工作极端负责，对教学业务精益求精。”他曾经连续9年不休一个节假日，学生用“奋不顾身”来形容他的工作。蔡剑秋在教学中突出能力的训练，特别是突出思维能力的训练，注重语文学科同其它学科以及实际生活的联系。他上课内容朴实严谨，气氛轻松活泼，即使是理科班的学生也认为是最感兴趣的课“，同时也得到中央教科所、省教委等领导和专家的好评。他注意提高课堂教学效率，减轻学生负担。在进行中央教科所实验教材的试点任务时，两个班参加市中考，分别获市第一、第二名。1992届所教理科班学生参加高考，各科总分平均高于上海交大录取线，1995届一个文科班各科总分平均高于南大录取线。蔡老师现为江苏省特级教师，在省内外有一定影响。作为教育教学研究的成果，他与人合作的3本专著均已出版，在国家级报刊上发表论文5篇（其中2篇与人合作）。他的论著曾得到叶圣陶先生的肯定与推荐，还曾被人民教育出版社所编的教科书部分引用。他最近撰写的关于语文学习方法的专著《与女儿的对话》即将出版。