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班主任经验交流发言稿——张凤琪

创建时间:2020-04-30 14:05:48
来源:无锡市梁溪区辅侨实验小学

2008-05-05

一、捕捉闪光点—鼓励上进

金无赤足,人无完人,再好的学生身上也有不足之处,再差的学生身上也有自己的优点,及时捕捉学生的闪光点进行因势利导,使他们产生积极的感情,从而以点带面促使学生全面进步。这是班主任至关重要的一环。在别人看来,后进学生,不求上进,没有任何优点,我不那么认为。我们班的张译昕同学在老师去开会的情况下,能主动的把教室打扫得干干净净,看电影搬凳子时,主动帮助个子小的同学搬凳子。殷浩旻同学,每天的十分钟打扫总是及时地出现在自己的擦黑板岗位上,身上的衣服脏了,可大、小黑板被他擦得干干净净,每天的点心也总是及时地领到班级里,从没有让我提醒过一次,就觉得只要把事情交给他,我就非常得放心。这些是发现出来的,然后通过晨会课上大力表扬与个别交谈,不仅使他们保持了这样一种爱劳动的好习惯,而且也逐渐的改变了他们的学习习惯,张译昕原来作业一只拖拉,现在总能在放学前完成所有的课堂作业。殷浩旻的上课注意力也越来越好,时有精彩的发言。

抓住契机,鼓励上进。从心理学的角度看:一个人只要体验一次成功的快乐,便会激起追求无休止的成功的力量和信心。因此,引导学生了解自己的长处和短处,扬长避短,增强学习的信心,他们的成绩虽不理想,但我相信,只要有学习信心、学习兴趣,总会有提高的机会。

二、把班级还给学生

记得有一次丁校长给我们开会说到自己如何的让班干部发挥作用,帮助老师管理好班级。丁校长提出的这些方法就是要给每个学生参与班级管理的机会,使他们在管理的实践中学会自主管理,在自主的活动中培养自我教育能力。

在这一个多学期的班主任工作中,我不断的把班干部工作细化,比如:体育班委除了体育课上正对外,还让他每天检查排队出操情况,并把表现出色的记录下来。劳动班委不仅要自己干好卫生工作,还要检查其他同学的劳动情况。他们记录的结果在每周一向全体学生汇报,并与班级的加分制度联系起来。我让纪律委员帮我注意每节课的上课情况,并在课后及时向我汇报,以保证班里的学生能上好每一节课。值日班长除了劳动外,还要领操和检查课间是否在文明休息。队日贺词和队活动主持采用轮流制,让每个学生都有机会。每两周我都要开展班干部会议,对班干部进行表扬并指出不足。

三、学习

作为一名新班主任,学习其他老师的管理经验才是重中之重。在这里我非常感谢我们三年级办公室里的各位老师,我经常利用下班时间与他们畅谈工作方法,汲取经验,在和各位老师愉快热烈的交谈中,我学到了很多管理班级的金点子。在担任班主任工作期间,大家也都主动热情地帮助我,提醒我,特别是朱老师,她经常帮助我做好班级里的各项事情,并及时指出我班级管理上的注意点,让我少走了很多弯路。

总之,我认为独木难支,独脚难行,今后不论干多久班主任,我都会虚心向他人请教,要善于学习,在自己力所不能及的时候,要请求他人的帮助,和各位老师相互支持配合。