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乐享阅读

创建时间:2020-12-31 12:25:00
来源:无锡市梁溪区辅侨实验小学
    读一本好书,像遇到了一位良师。读一本好书,似与圣贤对话。欲求教书好,先做读书人,阅读是教师成长的必由之路。

    1222日,我校语文组举行了语文学科读书交流活动。大家分享了阅读《语文世界探索者》一书的感悟。

    韦璐老师:做孩子们心中的名师,让自己成为一个优秀的演员,学校倡导乐学’ 理念,老师应积极探索自己的教学之路,希望自己能从特级教师的课堂上汲取营养,做一个好的表演艺术家,将语文教学变成艺术的课堂,让学生爱上课堂,爱上学习。

    何珺老师:孙双金老师追求的语文课堂的人文气息,超越学科的生命精华之美让我深有感触。我准备从创设平等民主的教学氛围,设计富有智慧的评价语,进行富有激情的表扬三方面入手,努力打造能真正吸引学生投入学习的魅力课堂。

    高茹云老师:薛法根老师循循善诱、温暖平和的教学语言,清晰有条理的板块式教学设计,真切实在的写法指导,都让我受益匪浅。薛老师的课犹如一杯清茶,让人回味无穷。

    陆铭老师:我在充分阅读了各位教学大师理念的基础上,重点研读了我校丁谷怡校长提出的'乐学教育'的理论。教师应目光长远,要为孩子的可持续发展考虑,培养其品质和人格。在教育过程中,老师要赋予孩子生命情感的安适、满足和欢乐。

    花银亮老师将自己的收获归纳为三点:一是教学清简是课堂最美的姿态。清简的课堂要做到两个转变,把教课文转变为教语文,把教知识转化为育智能。二是组块教学要唱好减法思维三部曲,主要的方法则为”“”“整合。三是词串学习是综合的语言实践活动。从文本中提炼出词串,利用词串组成板块,理清条理、感知大意,组织教学。今后的教学中,他将力求为言语智能而教,让学生真正获得发展。

    任冯京老师对薛法根老师的组块式教学模式印象最为深刻。她根据薛老师的课堂展示和书中的记录得出结论:组块教学要在语文学习活动中引领学生聚焦文字,将教材内容零散整合,设计层层相关的教学链接,构建学生的语言文字素材库。同时,值得学习的还有简单明了、恰到好处的课件运用,幽默干净的语言引导。课堂,就是要删繁就简,求真务实。简简单单教语文,扎扎实实促发展。

    学生读书活动丰富生动朗朗读书声,悠悠伴我心。好的老师,亦是学生阅读的领路人。各年级学生的读书活动开展得如火如荼。

    1、激发兴趣,培养习惯

    一年级的孩子刚进校园,老师便把阅读活动的目标定为激发孩子阅读兴趣,养成良好的阅读习惯。老师们将阅读活动渗透到了平日的点点滴滴,早读、午读、课上读。阅读方式也多种多样,跟读、诵读、亲子读、自由读……此外,根据不同的阅读内容老师还指导学生精读和略读相结合,精读的文章鼓励孩子进行二次甚至三次阅读。培养阅读习惯,营造书香氛围从小开始。

       2、趣味阅读,快乐比拼

       二年级开展了趣味阅读活动。老师们根据低年段孩子的心理特点,设计了生趣盎然的读书活动。他们选择贴近儿童生活的读物,制定每天5分钟午间故事时间,建立班级图书角,进行年级图书漂流,开展师生共读共议活动。读书小能手”“读书小明星”“读书大王各种激励措施使孩子们的阅读兴趣高涨,阅读渐渐融为孩子们生活的一部分。

      3、师生共读,保障时间

      三年级老师别具匠心,举行富有满满仪式感的活动开幕式,营造了读书的氛围。通过师生共读,互相展示,促进有效阅读。年级组共同制定了计划,保证学生每天都有足够的时间读书。老师们发现,通过大量阅读,学生的习作能力有了显著的提高。

       4、好书漂流,共同分享

      四年级老师分享了他们快乐读书的活动过程。年级组通过形式多样的共享阅读让孩子读到了更多的书,比如快乐图书角的建立,好友互换好书,班级读书分享会,年级图书漂流等。此外,各种有趣丰富的活动更是提高了学生的综合能力,精彩词句我收藏”“神话故事大赛”“经典古诗词吟诵等活动点燃了同学们的读书热情。

       5、徜徉古诗,深度探究

      五年级开展了 “我和诗文有个约会读书主题活动。他们采用学生讲,老师帮,师生联动的活动方式,精读和略读相结合,挖掘古诗文背后的文化内涵,比如作者故事、历史背景、文化小知识等,将古诗文教学延伸拓展开去,激发了学生的兴趣,提升了学生的语文素养。他们还通过竞赛、诵读表演等活动将古诗词烙印在学生心头。

       6、名著引路,拓展延伸 

       六年级开展了名著专项阅读活动。老师用名著引路,在阅读过程中指导学生掌握读书方法,拓展思维宽度。他们利用每天一分钟演讲的时间让学生轮流上台介绍情节梗概,欣赏精彩片段。在了解名著基本情节的基础上,老师将读书和生活结合,把书中的内容延伸开去,让学生结合生活谈名著故事。学生各抒己见,碰撞出了思维的火花,由浅入深,学会了探索。

       坚持阅读,乐享阅读,读书是侨谊校园文化中一道亮丽的风景线,阅读活动正如润物细无声的春雨,滋润着师生的心灵,在溢满书香的校园中,师生共同成长、进步。

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