科技赋能，数智融合 ——南长街、五爱、辅侨三校数学联合教研活动

为推进校际交流，深化落实课改工作，促进教学高质量发展，近日，南长街、五爱与辅侨三校携手以“科技赋能，数智融合”为主题开展了数学联合教研活动。三校教师齐聚五爱小学，在人民路校区报告厅内共同观摩来自三所学校的优秀教师带来的精彩课例。

教学展示：数学与科技

南长街小学伏永杰老师执教二年级下册《认识线段》，以“集齐三张门票去游乐园玩”这一情境入手，重视实践探索，组织引领学生通过看一看、指一指、画一画、量一量等活动了解掌握线段的特点与比较线段长短的方法。课堂上，伏老师还重视思维引领，引导学生发现问题，深度思考，在解决实际问题的过程中，共同发现了线段与点、线段与图形之间的关系。学生在课上动手实践，动口表达，动脑思考，真正成为了学习的主体。

五爱小学杨紫珏老师执教《数字编码》。杨老师紧扣“科技赋能”的主旨，利用“平板教学”的新模式，

用信息技术辅助教学，引导学生利用数字化方式了解编码的特点，掌握设计编码的规则与方法。同时，构建数学与生活的联系，带领学生探索身份证号中隐藏的秘密，寻找车票中隐藏的信息，科普条形码与二维码的运作原理，让学生深切感受到数学为生活带来的便利。课堂上，学生兴趣高涨，思维活跃，在数字化的引领下开拓思维，主动探索数学世界。

辅侨小学戴苏凤老师执教《找次品》。戴老师引入“爱因斯坦奇思妙问课堂”，利用最新的AI对话模式帮助学生答疑解惑，寻找找次品的意义与方法，为学生的进一步探索提供方向。课堂紧扣“找次品至少要称几次”这一核心问题，化繁为简，引导学生分组讨论、合情推理，不断深入思考，验证逻辑，寻找问题的答案，总结问题背后隐藏的规律。学生在科技引领下，展开了思维风暴，课堂在思考中变得生机勃勃。

在三场精彩的课例展示圆满落幕之后，三所学校的三位校长共同为三位授课老师颁发了上课证书。

专家讲座：重点与展望

最后，无锡市梁溪区教师发展中心小学研训部主任王琦老师给在座的老师带来了专题讲座。王琦老师首先肯定了本次活动中三场课例展示对于“科技赋能，数智融合”主题的呈现，强调这样的课堂在帮助学生理解掌握数学知识、培养学生数字化意识，激发学生探索科学的兴趣等方面有着鲜明的优势。同时，王琦老师也针对三场课例展示进行了总结评价，分别对课堂内容提出了值得学生进一步思考与探索的研究性问题，令在座的老师们受益匪浅。随后，王琦老师就梁溪区近年来正不断开展的“课堂教学”“主题教研”“命题设计”三项质量提升行动，依托“梁溪区小学数学问题解决基本样态结构图”，指出教师在课堂教学中依然要不断尝试学习方式的转变以及教学理念的转变，以达到新课改提出的要求。这些前沿的理论指导与意见建议，为在座老师们的课堂教学探索树立了信心，指明了前进的方向。 

“科技赋能，数智融合”代表了教育人坚持探索，敢于创新的理想信念；代表了教师以学生为主体，促进学生多方面发展的教学观念；代表了教育与时代共前行，教育与科技共发展的理念。三校联合教研也体现了学校与各位教师海纳百川，兼收并蓄的探索精神。追求教育的道路上，你我皆是同行人，南长街、五爱、辅侨三校的数学课堂，正如破浪前驱的大船，在各位教师的簇拥下，坚定地向前迈进！