这个春天别样美

暖风习习，杨柳依依。春水淙淙，鸟鸣嘤嘤。春天是一切美的融合，在这春光烂漫的日子里，二年级的学生们在老师的指导下化身为寻找美的使者，找到了这个春天别样的美。

 

绿野寻春，欣赏自然之美

“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”，在万物复苏，精神焕发的春日里，孩子们和父母一起去野外寻找春天了。他们找到了各种各样美丽的花儿。

春天来了，春姑娘带着魔法来到了人间，她挥一挥衣袖，树上开满了桃花。瞧，那粉红粉红的桃花挂在枝头，像不像一个个落入人间的精灵在翩翩起舞？仔细看那粉红色的花瓣包裹着淡黄色的花蕊，真美丽啊！风一吹，桃花们就像一个个美丽的仙子在跳舞一样，美得让人移不开眼。

——二(2)班 睢涵榕

 

春天是油菜花盛开的季节，它的叶子绿油油的，花瓣和花蕊都是淡黄色的，它有四片小巧玲珑的花瓣，花蕊时不时发出淡淡的清香，瞧 ！小蜜蜂正在愉快地畅饮呢！

——二（4）班  胡逸轩

 

油菜花吟

姿容清丽厌奢华，淡淡平平不自夸。

羞去院庭争宿地，乐来田野绽黄花。

小园安暖焉贪此，大宇风云独恋它。

耐得无人观赏后，痴心结子为农家。

——二（4）班 肖屹泽

 

我家门前有两颗梨树，一到春天就开满雪白雪白的梨花，那么纯净，那么艳丽。它那小小的、嫩嫩的叶芽儿，在春风中微微摇晃，那一簇一簇的花朵，就在这叶芽儿中间开放着，嫩黄衬托着雪白，特别醒目。

                           ——二（3）班  孙竟棋

 

我走在公园的小路，静静地观赏梨花。那些梨花有的像一团团雪球聚在一起，有的则像一只只蝴蝶一样分散。当一阵微风吹来，那一片片花瓣就像喝醉了酒一样，洋洋洒洒地飘落下来，那感觉犹如仙境，美丽极了！

                         ——二（3）班 李昀泽

 

孩子们在大自然中或驻足细赏，或奔跑跳跃，尽情地享受春天给大自然带来的美。

 

亲手种植，感悟生命之美

开学时，老师们给每个孩子发了一些种子。在温暖的日子里，孩子们亲手种下了一颗颗小种子，也种下了自己的好奇和小心愿。这几天，天气一暖，小种子们发芽了，看着那一株株绿色的小嫩芽，孩子们眼里是满满的惊喜，心里是满满的希望，他们多希望小种子可以茁壮成长呀！这亲手种植的过程，让孩子们切切实实体会到了生命的美妙！

 

2021年4月9日  晴

经过一个月的成长，汪老师给我的小番茄种子破土而出，长出了一些番茄苗。它们虽然不高，但是长着许多嫩绿的叶子，小小的，圆圆的，非常可爱！

 

2021年4月11日  晴

这两天天气晴朗，我给番茄苗浇了些水，它们在努力吸收阳光、水分和营养后，好像又长高了一些。我迫不及待地拿出尺子量了一下，最高的有5厘米了，最矮的也有3厘米！

希望我的小番茄快快长大，开花、结果！

                         ——二（6）班邵辰轩

 

3月4日星期四 晴

今天老师说要送给我们一个特别的礼物，我和同学都睁着大大的眼睛，很好奇老师会送给我们什么呢，老师小心翼翼地给每个小朋友手掌里放了一小包东西，打开一看一粒粒黑色的，居然是种子。哇，好开心好激动！

        我欣喜若狂拿着捧回家，赶紧叫来外婆，然后一起去店里买了一个绿色的花盆和一个小托盘，又在小区的绿植旁挖了一些土，浇上水，将可爱的种子们都撒了上去，满怀期待地把小花盆放在阳台上，每天都希望它快点发芽，我想这确实是春天最好的礼物。

 

3月19日星期五 晴

       今天我放学回来，奶奶惊奇地告诉我，种子发芽了，我赶紧放下书包，冲到阳台。

       果然之前黑黑的种子长出了嫩绿的小芽芽，有的有点微微发卷，一个个好奇地探着脑袋，像在探究这个季节的美好。数了一下一共长出来4颗，看着他们还是小小的，但却很让我欣喜，因为前几个星期来看它们的时候都没有变化，奶奶说可能长不出来了，我心里很沮丧，很失望，幸好我们都没放弃，种子每天吸收水份，都在努力地成长！心里默默祝福：小种子，加油！

 

3月24日星期三 晴

放学回家我又来到了阳台上，俗话说得好“一年之计在于春”，春天是草长莺飞的季节，小种子也渴望春光。

前几天的小芽芽已经长成了一个个小苗苗，像一排自信强壮的小士兵，在阳光下格外精神，我迫不及待地把他们抱起来，仔细地一个个比对起来，虽然叶条都是长长瘦瘦的，但各有各的特点，有的高一点，有的矮一点，有的叶子稍微大些多些，有的还没张开，但却都是我的宝贝。

我喜欢这特别的礼物，更期待它还会带来不一样的精彩。

 

4月3日星期六 晴

今天是清明小长假的第一天，我吃好早饭就来到阳台看望我的好朋友们，哇……他们又长大长高了，我赶紧从文具盒里拿出小尺子量起来，最高的居然有8厘米了，叶子也变得更长了，我激动得跳了起来，奶奶在一旁拍手，为种子的努力而喝彩。

但奶奶告诉我，我的种子可能缺少营养，因为他们都很“苗条”。唉，我有点发愁。妈妈知道了安慰我：“下次我们要去请教下花店老板，他们可能会有好的办法。”太好了，种子们我会帮助你们“增肥”的。

 

诵读摘抄，品味文字之美

“一年之计在于春”，自古以来，春天是诗人钟情的季节。“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”“迟日江山丽，春风花草香”“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”……美美的诗句中描绘了美美的画面，寄托了美美的情感。老师带领孩子们诵读了一首又一首春天的诗歌，从自然回到课堂，继续品味春日别样的美。

 

• 创作诗歌，记录心中之美

孩子们在课外用眼睛看到了春天，用双手触摸了春天 ，用朗读品味了春天，他们就开始尝试用创作来记录下心中最美的春天。

二年级的孩子们创作了一首首小诗，稚嫩的文字把可爱美丽的春天如画般展现在了大家面前。

 

这就是孩子们眼中的春天，

春天是充满生机的，蓬蓬勃勃的，

春天是一场快乐的游戏，热热闹闹的，

春天是一场尽兴的郊游，开开心心的，

春天如约而至，我们热情相拥，

只要有善于发现的眼睛，

春天一定常驻在你心中。